Программа: "Психопатология и кризисное вмешательство в гештальт-подходе"
СОДЕРЖАНИЕ
I. Общая характеристика программы 4
1. Общие положения 4
2. Цель реализации дополнительной образовательной профессиональной программы 4
3. Форма обучения 4
4.Трудоемкость обучения 4
5. Планируемые результаты обучения 5
6.Требования к лицам, допущенным к освоению дополнительной образовательной программы 8
II. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации дополнительной профессиональной образовательной программы 9
7. Календарный учебный график 9
8. Учебный план 10
9. Учебно-тематический план 11
10. Рабочие программы дисциплин (модулей) 13
III. Организационно-педагогические условия 22
11. Кадровые условия 22
12. Материально-технические условия 23
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение
программы 23
IV. Оценка качества освоения программы (формы аттестации и оценочные материалы) 27
14. Промежуточная аттестация и оценочные материалы 27
15. Итоговая аттестация и оценочные материалы 33
I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
1. Общие положения
Дополнительная профессиональная образовательная программа – программа повышения квалификации «Психопатология и кризисное вмешательство в гештальт-подходе» (далее – программа), разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», постановлением Правительства Российской Федерации от 22.01.2013 № 23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов», приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», Методическими рекомендациями Минобрнауки России от 22.01.2015 № ДЛ-1/105вн по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов, писем Минобрнауки от 09.10.2013 № 06-735 «О дополнительном профессиональном образовании», от 07.05.2014 № АК-1261/06 «Об особенностях законодательного и нормативного обеспечения в сфере ДПО», от 22.04.2015 № ВК-1032/06 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями-разъяснениями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов») и иными нормативными правовыми актами.
Утверждённый в установленном порядке профессиональный стандарт отсутствует.
Типовая (примерная) программа повышения квалификации отсутствует.
2. Цель реализации дополнительной профессиональной образовательнойпрограммы
Целью реализации программы является приобретение теоретических знаний и практических навыков для повышения квалификации в области диагностики, психопатологии и психологического кризиса, а также в сфере осуществления помощи в случаях психологической травматизации и дезадаптациии.
3. Форма обучения
Очная.
4. Трудоемкость обучения
Общая трудоемкость освоения программы составляет 4 зачётных единицы, 144 академических часа.
I. Общая характеристика программы 4
1. Общие положения 4
2. Цель реализации дополнительной образовательной профессиональной программы 4
3. Форма обучения 4
4.Трудоемкость обучения 4
5. Планируемые результаты обучения 5
6.Требования к лицам, допущенным к освоению дополнительной образовательной программы 8
II. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации дополнительной профессиональной образовательной программы 9
7. Календарный учебный график 9
8. Учебный план 10
9. Учебно-тематический план 11
10. Рабочие программы дисциплин (модулей) 13
III. Организационно-педагогические условия 22
11. Кадровые условия 22
12. Материально-технические условия 23
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение
программы 23
IV. Оценка качества освоения программы (формы аттестации и оценочные материалы) 27
14. Промежуточная аттестация и оценочные материалы 27
15. Итоговая аттестация и оценочные материалы 33
I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
1. Общие положения
Дополнительная профессиональная образовательная программа – программа повышения квалификации «Психопатология и кризисное вмешательство в гештальт-подходе» (далее – программа), разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», постановлением Правительства Российской Федерации от 22.01.2013 № 23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов», приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», Методическими рекомендациями Минобрнауки России от 22.01.2015 № ДЛ-1/105вн по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов, писем Минобрнауки от 09.10.2013 № 06-735 «О дополнительном профессиональном образовании», от 07.05.2014 № АК-1261/06 «Об особенностях законодательного и нормативного обеспечения в сфере ДПО», от 22.04.2015 № ВК-1032/06 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями-разъяснениями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов») и иными нормативными правовыми актами.
Утверждённый в установленном порядке профессиональный стандарт отсутствует.
Типовая (примерная) программа повышения квалификации отсутствует.
2. Цель реализации дополнительной профессиональной образовательнойпрограммы
Целью реализации программы является приобретение теоретических знаний и практических навыков для повышения квалификации в области диагностики, психопатологии и психологического кризиса, а также в сфере осуществления помощи в случаях психологической травматизации и дезадаптациии.
3. Форма обучения
Очная.
4. Трудоемкость обучения
Общая трудоемкость освоения программы составляет 4 зачётных единицы, 144 академических часа.